Esta
atividade foi aplicada em duas turmas de 8ª série da escola Francisco de Paula
Pereira. Após os alunos terem trabalhado em sala de aula o conteúdo sobre
velocidade do som, aplicamos esta atividade. Foi entregue aos alunos um guia
que possuía 3 exercícios e foi apresentado um experimento, no qual o sinal
emitido por uma fonte sonora é captado por dois microfones, que se encontram a
diferentes distâncias da fonte e conectados à entrada de microfone de um notebook. Um software (GoldWave) foi utilizado para determinar a diferença
entre os tempos gastos pelo sinal sonoro para atingir cada um dos microfones.
Os exercícios do guia solicitavam que os alunos retirassem dados do experimento
como a distância entre os microfones e o tempo fornecido pelo software e assim obtiveram experimental
a velocidade do som.
domingo, 23 de dezembro de 2012
Seminário do Estudante organizado pela SMED de Aceguá/RS (Outubro)
Foi
realizado no município de Aceguá o 1º Seminário do Estudante, onde alunos das
escolas da cidade apresentaram alguns trabalhos feitos em sala de aula. As
turmas de 8ª série da escola Francisco de Paula Pereira, apresentaram o
trabalho “Tecnologia na Escola” que foi desenvolvido juntamente com os
bolsistas do PIBID Física. Além dessas apresentações de trabalhos, aconteceram
apresentações de teatro e dança. Todas feitas pelos alunos e seus professores
responsáveis de cada matéria.
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Atividade de Fixação sobre o Teorema de Pitágoras (Novembro)
Essa
atividade foi desenvolvida para reforçar o conteúdo de teorema de Pitágoras,
trabalhado em aula com a professora de matemática, supervisora do projeto na
escola Francisco de Paula Pereira. Foi desenvolvido um guia com 6 questões
teóricas e uma questão prática envolvendo Teorema de Pitágoras, distância e
velocidade. Esta atividade foi aplicada em duas turmas, 8ª série A e B.
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Primeiro contato dos bolsistas ID com a Escola Jerônimo Mércio (Agosto)
Na Escola Estadual Jerônimo Mércio da
Silveira, foi realizado o primeiro contato dos bolsistas ID com a Escola. Neste
encontro os bolsistas ID conheceram o ambiente escolar, conversaram e estabeleceram
as primeiras atividades a serem trabalhadas na escola ao longo do trimestre com
o professor supervisor Luis
Dworakowski.
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Reforçar o conteúdo sobre Plano Cartesiano para alunos de Ensino Médio (Setembro / Outubro)
Ao final do mês de setembro ouvindo relatos do
professor supervisor Luis e da
professora Michele Peters teve-se a ideia de fazer uma atividade que complementasse o conteúdo
sobre plano cartesiano para alunos de 1° ano do ensino médio.
Uso de um carrinho automatizado no Ensino de Física (Março / Dezembro)
Usando a plataforma de programação Arduino foi
construído, em parceira com o projeto Observatório de Aprendizagem, um carrinho
que possui sensores. O objetivo da atividade é que com dados de distância e
tempo coletados a cada 0,5 m os alunos possam construir gráficos de
distância(x) versus tempo(t) e depois
de calculado a velocidade média em cada trecho construir o gráfico da
velocidade(v) versus tempo(t). Essa
proposta encontra-se em constante evolução e já foi implementada em duas
oportunidades.
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Participar e Organizar Feiras de Ciências (Setembro)
Em 2012 realizou-se feiras visando estimular
alunos e professores para a produção de trabalhos investigativos e promover a
integração entre escola e universidade.
Os bolsitas ID da escola Jerônimo Mércio
atuaram na organização da II Feira de Ciências. A
feira foi realizada nas dependências da escola. Os bolsistas trabalharam na
montagem dos estandes e na banca de avaliação dos trabalhos. Na oportunidade
foram expostos aproximadamente 30 trabalhos entre as Séries Finais do Ensino
Fundamental e o Ensino Médio. Dos trabalhos apresentados quatro foram
selecionados para participar, também, da II Feira de Ciências da Unipampa.
Na escola Francisco de Paula Pereira foi
apresentado aos alunos um vídeo sobre o desenvolvimento tecnológico, em sala de
aula, e após foi solicitado que os alunos realizassem uma pesquisa com os pais
e professores para saber a opinião deles sobre o assunto. Os alunos elaboraram
perguntas e fizeram vídeos entrevistando pais e professores. Com o resultado da
pesquisa, os alunos elaboraram o trabalho “Tecnologia na Escola” que foi
apresentado na feira da Unipampa.
A Feira realizada na Unipampa ocorreu no dia
14 de setembro de 2012 e contou com a participação de mais de 150 alunos e 40
professores de 25 escolas de diversas cidades: Bagé, Caçapava, Lavras do Sul,
Aceguá, Candiota, Hulha Negra e Pinheiro Machado. Foram apresentados 31
trabalhos nas áreas de química, matemática, física, biologia e literatura. Para
a realização da feira foi montada uma comissão organizadora que contou com a
participação de professores dos cursos de licenciatura em Física, Química e
Matemática, Técnicos em Laboratório das Áreas de Biologia e Física e bolsistas dos PIBIDs Física,
Matemática e Química.
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Capacitação para prestadores de serviço do Campus Bagé (Março / Maio)
A
capacitação foi uma atividade que envolveu os PIBIDs da Física, Matemática e
Letras, para incentivar prestadores de serviço do Campus Bagé a retomarem os
estudos. Foi feito um primeiro contato com os interessados em participar da
capacitação, onde no turno da manhã não houve procura, já no turno da noite
compareceram 4 pessoas, onde realizou-se uma apresentação dos representantes de
cada PIBID.
Dos inscritos três não completaram as séries inicias do ensino
fundamental e uma a 8ª série. Nos encontros realizados o PIBID Física e
Matemática realizaram instruções básicas de como utilizar um computador, visto
que apenas um aluno possuía computador em casa. Os participantes pesquisaram na
internet assuntos de interesse, para
irem se familiarizando com o computador. Nos encontros seguintes foram trabalhadas
operações de matemática (adição, subtração, multiplicação e divisão) e jogos da
internet que possuíam diferentes
níveis, estimulando os participantes a superarem as suas dificuldades. O PIBID
Letras trabalhou com leitura e interpretação de textos.
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